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Points, lignes, espace pour 2 flûtes en ut et 2 saxophones mib

Œuvre pour l'apprentissage. Niveau fin de cycle I

Commande du conservatoire de Saint Michel sur Orge dans le cadre de la résidence de compositeur 2014/2015

Durée : ca 2'30 - Éditions François Dhalmann

 

L’objectif de cette courte œuvre est d’offrir à de jeunes élèves une écriture « sur mesure » pour les amener à se poser des questions sur ce que sont les fondamentaux de la composition.

Le titre est une allusion aux titres des exercices de Kandinsky ou Klee.

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Écrite avec un minimum d’éléments de base, cette œuvre répond à la question : que faire avec les quelques éléments que sont, des impacts sonores (points) et des tenues (lignes) dans espace poétique sans cesse renouvelé ?

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Comme toujours dans mes œuvres didactiques, la musique excède le propos. Cette miniature poétique n’est nullement une musique pédagogique : c’est ma véritable écriture, mais « simplifiée » afin de la mettre à portée des élèves.

 

C’est une véritable œuvre de concert. On y retrouve ce qui fait la caractéristique de mon écriture : fragments aux caractères bien différenciés, énergie constante, modes de jeux divers, forme en « spirale » (chaque motif revient constamment mais varié).

Points, Lignes, Espace - TRANSPOSE en mi
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